home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Cream of the Crop 25 / Cream of the Crop 25.iso / business / budget10.zip / BUDGET.DOC < prev    next >
Text File  |  1997-03-10  |  5KB  |  101 lines
  1.                             Budget & Investment
  2.  
  3.   Budget & Investment is a program designed to stimulate the students' 
  4. thinking skills by presenting them with a real life situation.  They are 
  5. given the task of making their money stretch to cover everyday expenses 
  6. while still having enough to invest wisely in the stock market. The program 
  7. assigns each student (up to 38 can be in the registry at any one time) a 
  8. salary, deducts federal tax, state tax, and social security.  What money is 
  9. left is paid at the beginning of each session (one session is considered a 
  10. week by the program.)  Each student is given $1,000 at the start to help
  11. them buy stock right away.
  12.  
  13.   Using their salary, the student must pay bills such as grocery, car
  14. repairs, entertainment, etc each week.  Every four weeks they must pay 
  15. rent and utilities also.  Insurance must be paid every twelve weeks.  If
  16. there is any money left, the students may visit the stock broker to buy
  17. or sell stock.  They may view stock performance in table and chart format
  18. before making their decisions.  Planning is important because only one
  19. buy/sell visit to the broker is allowed in each session.  Also, negative
  20. bank balances are not allowed - just as in life - so if a student cannot
  21. pay their bills, they must sell stock.  A program session cannot be
  22. completed while there are bills waiting to be paid.
  23.  
  24.   The registered version covers 26 weeks and includes reproducible sheets
  25. to be used by the student to track and chart their balances, stocks, and
  26. so forth.  The shareware version is a demonstration only and will not go
  27. beyond the third week.
  28.  
  29. USING THE PROGRAM
  30.  
  31.   The program can be started by entering BUDGET at the DOS prompt.  The
  32. registration screen will come up.  If this is the first time a student 
  33. is using the program, they will need to type in a unique name in one of
  34. the blank places (a maximum or 38 students can be listed at one time) and
  35. hit ENTER.  The program will then randomly select a salary and create the
  36. data fields for that student.  If the student is already in the registry,
  37. they must highlight their name and press ENTER.  The program will then load
  38. the data from their previous sessions.  NOTE: The entire registry file can
  39. be cleared by pressing CTRL and F1 at the same time - this clears ALL 
  40. students.  Pressing CTRL and F2 at the same time will delete only the 
  41. student which is highlighted.
  42.  
  43.   After signing in, the student is taken to the main screen.  Here, the
  44. student name, total value of stocks owned, and personal worth (bank balance
  45. + total stock value) are displayed.  In the upper right box is the salary,
  46. taxes, and take home pay values.  The lower right box shows the rent amount,
  47. utility bill amount, and the insurance amount. Rent and utilities must be
  48. paid every 4 weeks, insurance every 12.
  49.  
  50.  
  51.   There is a box called the MESSAGE CENTER where current bills that must be 
  52. paid are displayed.  Every week will have a food bill and some miscellaneous
  53. bill.  Pressing F1 (as shown in the right, middle box) will take the student
  54. to the screen for paying bills.  They must select which bill to pay and then
  55. they will see the check they are paying with.  Pressing ESC returns them to
  56. the main screen.  
  57.  
  58.   Pressing F2 takes the student to the stock broker where they can buy or
  59. sell stock.  They cannot sell stock they do not have or buy stock if they
  60. have no money (naturally.)  Therefore, students must do some planning and
  61. research (using other options explained later) before coming here.
  62.  
  63.   Pressing F3 takes the student to their bank transactions report.  Here
  64. they will see all bills that have been paid and all deposits from salary
  65. and stock sales (the log is for all weeks, not just the current one.)
  66.  
  67.   Pressing F4 takes the student to the stock performance history table.
  68. Here they can see the cost per share for each of the 20 stocks listed in
  69. a table format for up to seven weeks.  Note: The first session will
  70. display only the current value of he stocks, the second will show weeks one
  71. and two, and so on.  Share values are pre-determined and stored in a data
  72. file so every student gets the same stock values - there are no random
  73. values here.
  74.  
  75.   Pressing F5 takes the students to the chart utility where they can see
  76. stock performance in chart form or their own personal worth in chart form
  77. over time.  This is handy for making decisions on how well stocks are
  78. performing.  However, just like real life, past performance is no
  79. guarantee that they will perform the same in future sessions.
  80.  
  81.   Pressing F6 will save the student's data for that week (as long as all
  82. the bills due have been paid.)  They will be asked to press F6 a second
  83. time to confirm leaving.  Note - a student can press ESC from the main
  84. screen to exit without saving in the event they wish to start that week
  85. over because of a mistake. Once saved, however, old data cannot be
  86. changed.
  87.  
  88.   Once the last week has been completed (week 26 in the registered version, 
  89. week 3 in the shareware) the student's final results will be displayed and
  90. their name will be removed from the sign-in registry.
  91.  
  92.   You may obtain the registered version for $25.00 from:
  93.  
  94.   William jimerson
  95.   720 Margo Drive
  96.   Simi Valley, CA 93065
  97.  
  98.   Or use the SOFTCAT program to automatically generate an order form for
  99. this and other useful programs for teachers, schools, and students.
  100.  
  101.